Archives pour la catégorie Discipline

Français : Académie en ligne à découvrir sur l’iPad

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Le site de l’Académie en ligne présente l’ensemble des programmes de l’école et offre une mine de ressources pour le cours ou pour des exercices. La navigation peut poser quelques difficultés au niveau des menus déroulants mais on peut contourner cette difficulté en utilisant la recherche avancée.

pour le français sixième par exemple, aller sur : http://www.academie-en-ligne.fr/College/SommaireConcepts.aspx?PREFIXE=AL4FR61

français cinquième : http://www.academie-en-ligne.fr/College/Ressources.aspx?PREFIXE=AL4FR51

français quatrième : http://www.academie-en-ligne.fr/College/SommaireConcepts.aspx?PREFIXE=AL4FR41

français troisième : http://www.academie-en-ligne.fr/College/SommaireConcepts.aspx?PREFIXE=AL4FR31

NB : Il semble aussi que certains extraits audios ne soient pas lisibles, il faudra alors avoir recours à l’ordinateur du professeur.

Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants

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Ghislain Dominé, professeur d’Histoire-Géographie dans un collège du Nord (59) propose
un guide pédagogique sur l’utilisation de l’ipad 2.

NB : quelques unes de ces pistes demandent soit l’utilisation d’apps payantes soit un compte iTunes US. Dans les autres articles de ce site, vous pourrez trouver d’autres apps qui peuvent éventuellement remplacer celles proposées par Ghislain Dominé . L’essentiel est là, dans ce document qui propose des idées et des pistes pédagogiques intéressantes.

sommaire :

  1. Créer une bibliothèque de textes grecs / écrire et traduire un texte grec
  2. Exploiter une sortie scolaire en classe
  3. Prendre des notes en classe et les partager
  4. Créer un TBI et le partager
  5. Travailler avec un manuel numérique
  6. Travailler avec des documents pdf et les partager
  7. Composer une bande-son pour un projet
  8. Publier un podcast « Vie de classe »
  9. Gérer ses évaluations dans le cadre du socle commun de compétences et de connaissances
  10. Composer une biographie sous la forme d’une page Facebook
  11. Mener une recherche web collaborative
  12. Etudier son espace proche
  13. Ecrire en 2.0
  14. Suivre un séminaire via iTunes
  15. Réaliser une interview vidéo
  16. Composer une revue de presse thématique
  17. Partager des documents avec ses classes
  18. Gérer une base documentaire pour la classe
  19. Le cours d’éducation musicale hors les murs
  20. Créer et enregistrer une oeuvre à la Steve Reich
  21. Un cartable numérique en une seule application
  22. Concevoir une carte mentale et la partager

Le Guide de l’iPad 2 pour les enseignants sur : https://files.me.com/lannoy29/pl9y7b (pdf, 52 pages)

Des apps pour lire des livres numériques gratuits sur l’Ipad

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CC de Gerald Pereira

Un des objectifs de l’utilisation de l’ipad est d’alléger le cartable en fournissant des ouvrages numériques aux élèves soit sous forme de manuels scolaires au format pdf comme sur lelivrescolaire.fr ou sur Sésamath, soit des livres d’auteurs pour enseigner les lettres ou les langues comme le préconisent les programmes.

De nombreuses applications existent pour gérer sa bibliothèque numérique sur la tablette et je vais me contenter de donner les avantages et inconvénients de 4 apps utilisées par les enseignants.

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Une application pour enseigner la chimie

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Il existe une application gratuite pour accompagner l’enseignement de la chimie.

Pour étudier le tableau périodique il y a l’application Merck PSE HD qui permet d’avoir, entre autre, l’historique des découvertes des différents éléments, le nom des découvreurs ainsi qu’une photo de l’élément.  Cette application est vidéo-projetable.

Pour des ressources en ligne sur la chimie il est possible de consulter notre article sur le blog de veille.

NB: cette application est gratuite au moment de la rédaction de cet article.

 

L’iPad et les langues vivantes

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L’ipad et l’enseignement des langues vivantes (stage du 17/01/2012 au collège Jean Lurçat de Brive la Gaillarde)

L’Ipad est un outil qui permet aux élèves de travailler la compréhension de l’oral ainsi que l’expression orale de façon individuelle. Ce sont ces deux points qui ont été abordés lors du stage. La compréhension de l’oral a été envisagée par le biais d’ Itunes U (application maintenant à télécharger sur l’apple store) qui met à disposition les fichiers sons du site Audio Lingua du CRDP de Versailles. L’expression de l’oral passe par l’enregistrement audio des élèves. Pour cela, il existe sur l’Ipad plusieurs applications qui permettent aux élèves de s’enregistrer et de partager leurs productions. L’application retenue ici est Audiomemos qui génère des fichier de type .wav.

Le compte-rendu de ce stage met à disposition des tutoriels et des vidéos qui rappellent les étapes permettant la prise en main des différentes applications.

sur : http://pedagogie5.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article90

merci à Raphaël Sys

Comment bricoler un stylet pour tablette?

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Ecrire au doigt devient  intéressant lorsqu’il est possible d’écrire dans une taille convenable de manière à pouvoir annoter un PDF fourni par l’enseignant ou encore compléter un schéma.

Il est possible de bricoler avec les élèves des stylets capables de remplacer un stylo. Ce travail pourra s’accompagner d’un questionnement sur le principe de fonctionnement de la tablette tactile en fabriquant différents stylets et en déduire les principes sous-jacents.

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Qwiki des animations multimédias pour enseigner l’anglais

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L’application Qwiki est un moteur de recherche, pour l’instant en anglais, dont les résultats sont des animations combinant une narration audio avec un sous-titre texte et des images qui défilent. Chaque animation ne dépasse pas 2 minutes. Les sources pour fabriquer ces clips sont Wikipedia et des images libres de droits (fotopedia entre autre). Les compilations d’informations sont sous licence Creative Commons.

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Créer un cahier numérique d’histoire des arts

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Dans cet article vous allez créer un cahier numérique d’histoire des arts. Ce cahier regroupera des notes sur divers œuvres d’arts étudiées durant une période ou une année scolaire. Ces notes seront rédigées dans l’application evernote mais il est tout à fait possible d’utiliser d’autres applications pour réaliser ce cahier.

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Education au sonore et à la musique

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Le CRDP du Limousin a son site de veille sur l’éducation au sonore et à la musique. Nous vous apportons, dans ce blog, des pistes de travail, des ressources, des références et des liens pour accompagner l’éducation au sonore et à la musique dans le cadre de vos cours. Ce blog est un support d’accompagnement des actions pédagogiques menées en commun avec le Centre Culturel de Brive-la Gaillarde. Lire la suite →